為提高員工學(xué)習(xí)專業(yè)知識的主動性,力能熱電脫硫脫硝專業(yè)將原來外請專業(yè)老師授課員工聽課,改變?yōu)閱T工通過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)由員工親自授課的方式。講課前,員工認(rèn)真查閱資料,向?qū)9ぷ稍?,員工之間相互學(xué)習(xí)討論,精心備課。講課采取互動式,有提問、有解答,這種學(xué)習(xí)方式的運(yùn)行,有利于驗證員工對專業(yè)知識的掌握,同時極大調(diào)動了員工學(xué)習(xí)專業(yè)知識的主動性,起到了良好效果。今后,這一學(xué)習(xí)模式將在力能其他專業(yè)推廣。
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